策略三“非遺”活動進課堂 非遺網上課堂我校“非物質文化遺產進校園”活動形式多樣,需做到“四個結合”校內與校外課內與課外相結合活動開展與提高學生綜合素質相結合活動開展與學生課余文化生活和興趣愛好相結合活動開展與學校文化建設相結合;瀏陽夏布非遺
因此網絡非遺,不論從國家網絡非遺的文化戰略還是國家未來發展的大趨勢來看,非遺依托網絡傳播,將大有可為“互聯網+非遺”前景美好,整體處于上升趨勢,但發展之路切忌急功近利,放任自流,導致競爭失序監管失控利益失衡標準失范文化;好非物質文化遺產也越