1、“非物質文化遺產進校園”活動形式要多樣非遺文化進校園合作協議,要做到“四個結合”校內與校外課內與課外相結合活動開展與提高學生綜合素質相結合活動開展與學生課余文化生活和興趣愛好相結合活動開展與學校文化建設相結合 非遺文化進校園活動方案 篇
如今,楊亞洲除潛心創作外,還到閩南師范大學漳州一中芝山校區漳州華僑中學漳州市實驗小學藍天學校特殊學校等高等院校及中小學開展“非遺進校園活動”,不遺余力地傳承漳州木偶這一非遺項目楊亞州說,新學期開學后。非遺進校園的意義1落實立德樹人,提升學生