1、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣非遺文化進校園合作協(xié)議,要做到“四個結(jié)合”校內(nèi)與校外課內(nèi)與課外相結(jié)合活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合 非遺文化進校園活動方案 篇
如今,楊亞洲除潛心創(chuàng)作外,還到閩南師范大學(xué)漳州一中芝山校區(qū)漳州華僑中學(xué)漳州市實驗小學(xué)藍天學(xué)校特殊學(xué)校等高等院校及中小學(xué)開展“非遺進校園活動”,不遺余力地傳承漳州木偶這一非遺項目楊亞州說,新學(xué)期開學(xué)后。非遺進校園的意義1落實立德樹人,提升學(xué)生