為此非遺研培,提出學校應該敞開大門以積極非遺研培的態度讓非物質文化遺產走進中小學課堂的建議 提出非物質文化遺產進課堂,意在倡導對學生進行文化自信教育,讓學生感到作為炎黃子孫有自豪感傳承中華民族優秀的傳統文化,進而弘揚傳統文化這是關系到炎黃。