為此非遺研培,提出學(xué)校應(yīng)該敞開(kāi)大門(mén)以積極非遺研培的態(tài)度讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)中小學(xué)課堂的建議 提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂,意在倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化自信教育,讓學(xué)生感到作為炎黃子孫有自豪感傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,進(jìn)而弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化這是關(guān)系到炎黃。