1、二非遺對國家的意義 1非遺具有重要價(jià)值的文化信息資源非遺文化的教育價(jià)值，也是歷史的真實(shí)見證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民世代相承與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的具有非遺文化的教育價(jià)值；保護(hù)非遺文化遺產(chǎn)能夠幫助各族人民廣泛汲取民族精神養(yǎng)分，文物有著無可代替的作用，保護(hù)非遺文化遺產(chǎn)就是保護(hù)非遺文化的教育價(jià)值了各族人民思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的歷史根基保護(hù)非遺文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，是連接民族情感紐帶，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民世代相承與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的具有重要價(jià)值的文化資源二為何保護(hù)非遺文化 我國各族人民在長期生產(chǎn)生活實(shí)踐中創(chuàng)造；非遺文化傳承的意義和目的中華文化是世界四個(gè)古老文化體系中唯一沒有中斷自身傳統(tǒng)的文化體系，它對人類社會和世界文明進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響這條不曾間斷的文化長河中蘊(yùn)藏著浩瀚精深燦若繁星的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)我們的先輩們一；非遺文化傳承的意義是所蘊(yùn)含的中華民族特有的精神價(jià)值思維方式想象力和文化意識，目的是維護(hù)文化身份和文化主權(quán)的基本依據(jù)，對非遺文化的傳承，是保障人類社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求想要了解關(guān)于非遺文化的意義和目的推薦咨詢；非遺文化我國所蘊(yùn)含的中華民族特有的精神價(jià)值思維方式想象力和文化意識，也是維護(hù)我國文化身份和文化主權(quán)的基本依據(jù)，對非遺文化的傳承，是保障人類社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求非遺文化傳承有什么意義目的 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華；在這種大家共同參與的“非遺”活動中，我們不僅感受到這些“非遺”的文化魅力和引力，同時(shí)也使我們心彼此靠攏，并有一種齊心合力之感受和沖動3非物質(zhì)文化遺產(chǎn)使我們的人生充滿文化意味和美感不同民族不同區(qū)域的非物質(zhì)。

2、二是文化價(jià)值“非遺”從多個(gè)方面表現(xiàn)出原生態(tài)文化特征，在各民族群眾中長久地自然傳衍著的一種區(qū)域性文化形態(tài)，每一項(xiàng)民俗文化活動表演藝術(shù)和消費(fèi)習(xí)俗都具有豐富的文化內(nèi)涵三是科研價(jià)值“非遺”中每一項(xiàng)民俗活動表演；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是寶貴的文化信息資源，具有重要價(jià)值，是歷史的真實(shí)見證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用，對落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)文化可持續(xù)發(fā)展，具有意義重大在全球化趨勢日益加強(qiáng)現(xiàn)代化進(jìn)程日益加快的今天，非物質(zhì)文化遺；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是珍貴的具有重要價(jià)值的文化信息資源，也是歷史的真實(shí)見證保護(hù)和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展意義重大隨著全球化趨勢的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，非物質(zhì)文化；有利于建設(shè)社會主義精神文明建設(shè)五五人民群眾做一個(gè)文明的市民形成全體人民強(qiáng)大的凝聚力都有非常大的作用所以說非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一定要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大，下去它具有極其重大的社會價(jià)值和社會意義加油；1非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民世代相承與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的具有重要價(jià)值的文化資源我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，不僅有大量的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

3、我國擁有很多傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)文化屬于我國民族的靈魂以及精神其中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是中華文化之中十分重要的構(gòu)成部分，在一定程度上展現(xiàn)出了民族精神和民族文化深入了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當(dāng)前社會的價(jià)值，可以使得人們更好的；是將非遺文化融入基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生文化自信樹立民族自豪感，實(shí)現(xiàn)文化育人的重要方式非遺文化進(jìn)校園的應(yīng)用價(jià)值主要在于“立德樹人”，對于踐行社會主義核心價(jià)值觀具有重要作用，也是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的有利平臺；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與物質(zhì)文化遺產(chǎn)共同承載著人類社會的文明，是世界文化多樣性的體現(xiàn)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所蘊(yùn)含的中華民族特有的精神價(jià)值思維方式想象力和文化意識，是維護(hù)我國文化身份和文化主權(quán)的基本依據(jù)加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

4、保護(hù)和利用好中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有利于培育民族認(rèn)同感，增強(qiáng)社會的凝聚力和創(chuàng)造力非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中貫穿著一條抵御時(shí)間消蝕力保持民族文化連續(xù)性的血脈中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所蘊(yùn)含的中華民族的強(qiáng)烈認(rèn)同感是超越社會變遷維系。

5、科學(xué)知識歷史文化知識及藝術(shù)精品等都是教育的重要知識來源，為教育事業(yè)提供了豐富的文化資源，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，包含很多獨(dú)特技藝技能，將這些寶貴的技能傳授給學(xué)生的過程就是實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值的過程，對于教。