本網(wǎng)訊（通訊員：趙佳潔、孫汝云、孫敉南、攝影：張浦、張志輝）

為讓更多人了解泥塑，讓泥塑愛好者“走進(jìn)來(lái)”，讓泥塑真正“活起來(lái)”、“走出去”，同時(shí)堅(jiān)持非遺主題，助力項(xiàng)城非遺振興。

2022年7月12日，武漢工程科技學(xué)院圓夢(mèng)計(jì)劃河南項(xiàng)城非遺傳承社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往河南省周口市項(xiàng)城市田海軍工作室開展非遺研學(xué)活動(dòng)，開啟鄭郭泥塑文化探索之旅。

?走進(jìn)田海軍工作室，一個(gè)個(gè)神態(tài)各異、表情夸張、充斥著民間的淳樸之氣的泥塑吸引了隊(duì)員們的眼球，它們的作者正是鄭郭泥塑的傳承人田海亮。

?團(tuán)隊(duì)采訪了項(xiàng)城藝術(shù)界田氏雙杰之一、鄭郭泥塑傳承人、項(xiàng)城籍泥塑和雕刻大師田海軍，在泥土中感受藝術(shù)魅力。據(jù)了解，袁世凱次子袁克文之子、世界著名物理學(xué)家、愛國(guó)人士袁家騮先生和吳健雄夫人雕像的模型由田海軍創(chuàng)作。

?田海軍于2005年夏田海軍參與了長(zhǎng)沙開福寺的雕觀音過程，2013年也參與了無(wú)錫拿破侖鑄銅雕像塑造過程。采訪中，田海軍強(qiáng)調(diào)他對(duì)泥塑的熱愛源于家庭的熏陶。自孩童時(shí)期起，他便在耳濡目染中喜歡上泥塑，七歲時(shí)開始學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)。

?在田海軍的兒時(shí)記憶中，爺爺總會(huì)給他做一些特別的玩具——遠(yuǎn)方的大雁和海鷗。對(duì)于當(dāng)時(shí)的田海軍而言，將一堆泥土變成栩栩如生的泥娃娃無(wú)異于魔法般的存在，也讓他對(duì)泥塑產(chǎn)生了極大的興趣。

小時(shí)候他看著爺爺做泥塑，自己也想動(dòng)手試試。家人對(duì)他的鼓勵(lì)，也讓田海軍心中興趣的種子慢慢生根發(fā)芽，興趣和天賦也讓他在制作泥塑的路上越走越遠(yuǎn)。

當(dāng)談到為何選擇走上學(xué)習(xí)泥塑這條道路時(shí)，田海軍說：“原因只有一個(gè)，那就是發(fā)自骨子里的熱愛。”正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”每一位大師成功的背后都是無(wú)數(shù)個(gè)日夜的艱苦努力。問起最自豪的作品時(shí)，田海軍坦言：“很享受制作泥塑的過程，每完成一部作品都無(wú)比自豪，制作時(shí)全身心投入，就會(huì)達(dá)到廢寢忘食的狀態(tài)。”一有時(shí)間，他就會(huì)拿起一塊泥巴開始自己的創(chuàng)作。

?他早已習(xí)慣了每天與泥巴為伴的生活，也正在這樣的生活中他不斷精進(jìn)了自己的技藝，逐漸形成了自己的創(chuàng)作風(fēng)格。他提到，“燒制”是制作泥塑過程中最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，也是最困難的一步。

采訪尾聲，田海軍向隊(duì)員們說起了自己的坎坷歷程，十八九歲的時(shí)候也曾由于泥塑這門手藝并不賺錢想過放棄，期間也嘗試過其他的選擇，但最終還是認(rèn)為泥塑更有意思，因此在今后的創(chuàng)作中堅(jiān)定前行。

對(duì)于獲獎(jiǎng)，他認(rèn)為活動(dòng)重在參與，淡泊名利，最重要的是制作泥塑時(shí)給自己帶來(lái)的快樂。當(dāng)問及泥塑的傳承現(xiàn)狀時(shí)，田海軍顯得有些自嘲，用“孤勇者”來(lái)形容自己，因?yàn)橥瑦酆媚嗨苤谱鞯耐g人很少。但對(duì)于未來(lái)，田海軍依然充滿希望。對(duì)于鄭郭泥塑未來(lái)的傳承和發(fā)展，他期待“泥塑進(jìn)校園”活動(dòng)，希望更多的青少年熱情參與其中。

最后，田海軍向隊(duì)員們展示了他制作主人杯的全過程。他將文化融入泥土里，在杯底刻上“圓夢(mèng)”二字后將其贈(zèng)予團(tuán)隊(duì)，并與團(tuán)隊(duì)合影留念。隊(duì)員周子涵說：“采訪中最觸動(dòng)我的是田師傅對(duì)非遺傳承的熱愛。

?作為青年一代，我們有責(zé)任將這門古老的藝術(shù)不斷傳承下去。”通過此次非遺研學(xué)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)在文化熏陶中體驗(yàn)了泥塑之美，感受到非遺文化的獨(dú)特魅力，對(duì)外在世界和內(nèi)在世界有了更多的覺知與領(lǐng)會(huì)。

總監(jiān)：楊偉剛

編輯：孫敉南

攝影：張浦 張志輝