汶川三所小學校成為四川省非遺保護傳承普及教育“小課堂”示范基地
關注我們 發現美好
12月24日，在汶川縣綿虒小學校，汶川縣舉行了四川省非物質文化遺產保護傳承普及教育“小課堂”示范基地授牌儀式。
授牌儀式現場
非物質文化遺產是優秀傳統文化的重要組成部分，是傳統文化的根脈和基石。文化的傳承離不開教育，非遺進校園、非遺保護傳承從青少年抓起，是推動非遺保護事業持久發展、繼承弘揚中華民族優秀傳統文化并使之實現創造性轉化、創新性發展的重要舉措。 長期以來，汶川縣高度重視非物質文化遺產保護，特別是非物質文化遺產進校園工作，深入扎實、持之以恒、獨辟蹊徑、卓有成效地在全縣開展非遺普及教育活動和非遺知識、技能傳習活動。其中，汶川縣特殊教育學校、綿虒七一小學、龍溪小學開展成效尤為顯著，為全省非遺進校園、非遺保護傳承從青少年抓起活動提供了可資借鑒的經驗。“學校開設的非遺小課堂讓我們更加了解自己民族的傳統文化，為自己是羌族人而自豪。”通過非遺進課堂活動，綿虒小學六一班的學生王瑞向記者分享她的學習心得。
“小課堂”示范基地授牌現場
由于在弘揚羌族優秀傳統文化，保護羌族文化，推進非物質文化的傳承推廣上的突出成效，四川省非物質文化遺產保護協會副會長何政軍為特殊教育學校、汶川縣綿虒小學校、汶川縣龍溪小學校三所學校進行了授牌，成為6個全省非遺保護傳承普及教育“小課堂”示范基地中的3個。他指出汶川縣深入開展非遺進校園的工作，在多年非遺普及教育實踐中創造的經驗，值得全省中小學學習借鑒。“授牌后，我們學校將更進一步加大非遺文化進課堂力度，讓孩子們學習更多的非遺技能，傳承好羌族非遺文化，讓羌族文化源遠流長。”特殊教育學校校長毛運蘭告訴記者。
特殊教育學校表演肩鈴舞
儀式上，三所學校還以文藝表演的形式揭開了羌民族文化的神秘面紗，展示了非物質文化進校園的成果。特殊教育學校的肩鈴舞蹈《羊角花兒開》、非遺舞蹈羊皮鼓舞《切果瑟瑟》，龍溪小學的《云朵上的羌寨》，綿虒小學的莎朗舞，優美的舞姿，動聽的羌語歌，贏得了現場陣陣掌聲。 龍溪小學的節目表演后，參演的五年級學生余國鮮高興地說：“參加這次非遺進校園成果展，了解了更多關于我們自己民族的非遺文化，希望通過歌聲把民族的非遺文化傳承下去，發揚出去。”
羌繡非遺傳承人正在授課
授牌儀式后，還參觀了綿虒小學校非遺進校園成果。縣委常委、副縣長張樹柏，四川省非物質文化遺產保護協會、阿壩州文化廣電新聞出版局、汶川縣文化廣電新聞出版局、汶川縣教育局等相關領導參加儀式。
END
?
排版I承傑
來源I中國汶川網
相關推薦
南京非遺文化創意設計技能競賽彰顯秦淮特色
中工網訊 這是一場非遺與現代的碰撞，也是一次傳承與創新的融合。日前，2024年度南京市職工技能大賽——非遺文化創意設計技能競賽在秦淮非遺館舉行。
西山消防夏令營大齡組活動收官 小小消防員化身“工匠”傳承非遺文化
匠心傳承，非遺技藝點亮消防夢從第一天的勞動技能實踐，到2天1夜的恐龍谷奇妙探險之旅，再到與非遺大師面對面學習傳統技藝……4天來，56名小小消防員用優異的表現，贏得了“優秀小學員”稱號，而這個暑期檔最受歡迎的消防夏令營，也收獲了小學員和家長們
“非遺傳承人”閆強：讓非遺技藝“活起來”
閆強表示，非遺技藝要守正創新，要傳承和保護的是文化，對于非遺技藝的形式、內容的創新，并不會改變其本質，非遺傳承人的使命就是要讓非遺從生活中來，再到生活中去。
