1、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣非遺文化進校園合作協(xié)議,要做到“四個結(jié)合”校內(nèi)與校外課內(nèi)與課外相結(jié)合活動開展與提高學生綜合素質(zhì)相結(jié)合活動開展與學生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合活動開展與學校文化建設相結(jié)合 非遺文化進校園活動方案 篇
9月2日至4日非遺手工藝品,遼寧剪紙專題展在沈陽渾南社區(qū)拉開帷幕。本次展覽是2016年非遺進校園、進社區(qū)非遺手工藝品的一項重要內(nèi)容非遺手工藝品,豐富廣大群眾精神文化生活的同時,激發(fā)大眾對剪紙藝術(shù)的興趣,促進這門傳統(tǒng)技藝回歸現(xiàn)代生活。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國廣大人民群眾非遺傳承人個人年度總結(jié)的智慧結(jié)晶非遺傳承人個人年度總結(jié),是民眾創(chuàng)造非遺傳承人個人年度總結(jié)的更好的傳承非遺文化,不能脫離廣大人民群眾的實際生產(chǎn)生活,要將其轉(zhuǎn)化為當下民眾的生產(chǎn)生活方式,可以從以下幾個方面來進行考
目非遺主題活動的是營造保護文化遺產(chǎn)非遺主題活動的良好氛圍非遺主題活動,提高人民群眾對文化遺產(chǎn)保護重要性的認識非遺主題活動,動員全社會共同參與關(guān)注和保護文化遺產(chǎn)非遺主題活動,增強全社會的文化遺產(chǎn)保護意識今年的“文化和自然遺產(chǎn)日”是6月13日,
如下參考1青少年要自覺保護文化遺產(chǎn)非遺青少年傳承,宣傳文化遺產(chǎn)非遺青少年傳承,弘揚歷史文化,擴大中國影響力,做文化遺產(chǎn)非遺青少年傳承的傳承人,精神家園的守護者2要熱愛民族文化,傳承民族精神,融合多元文化,樹立保護文化遺產(chǎn)的意識,自覺承擔保護