主要原因有下面這幾點(diǎn)
第一,面對(duì)提問(wèn),ChatGPT做出了高情商回答。
在回答“你是否會(huì)搶走我的工作”時(shí),ChatGPT回復(fù):我不會(huì)搶走人類的工作,而是將為人類工作帶來(lái)更多的便利。
第二,在回答“ChatGPT是否無(wú)所不能”時(shí),ChatGPT回應(yīng):我仍然有很多局限性和不足,例如,我無(wú)法判斷一個(gè)人的誠(chéng)意。
那么ChatGPT作為一個(gè)“聊天機(jī)器人”,為什么能有如此多的功能?其實(shí),我們一直都理解錯(cuò)了。
嚴(yán)格來(lái)講,ChatGPT并不只是一個(gè)“聊天機(jī)器人”,而是一個(gè)以自然語(yǔ)言為界面的枯衫機(jī)器人。這是兩碼事。
雖然大嘩敗拿多數(shù)人都只是將ChatGPT視為一個(gè)聊天機(jī)器人。但實(shí)際上,聊天機(jī)器人只是它的一個(gè)表現(xiàn)形式。它實(shí)際上是大語(yǔ)言模型亂搭(LLM)的一個(gè)代表,一個(gè)“以自然語(yǔ)言為界面”的機(jī)器人。這是不同的兩件事。
“作為一種服務(wù)的自然語(yǔ)言界面”,這并不是一個(gè)常見(jiàn)的概念——然而,這件事每天都在發(fā)生。一個(gè)人受教育的過(guò)程就是如此:我們不停地訓(xùn)練自己,把書(shū)本上的內(nèi)容翻譯成自己可以理解的自然語(yǔ)言。
但是你有沒(méi)有想象過(guò)這樣一種場(chǎng)景呢——看書(shū)的時(shí)候,突然有一個(gè)精靈浮現(xiàn)在書(shū)本上,對(duì)你說(shuō):“我是這本書(shū)里的結(jié)構(gòu)化知識(shí)的對(duì)話界面。我了解這本書(shū)的全部?jī)?nèi)容。關(guān)于這本書(shū),你有什么問(wèn)題都可以問(wèn)我。”接下來(lái),你就可以通過(guò)深入的溝通(聊天)逐步了解了這本書(shū)中所包含的知識(shí)。在把這些知識(shí)投入實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中,你也可以隨時(shí)通過(guò)“聊天”的方式,引入這個(gè)“精靈”的幫助。
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