非遺瑰寶,凝聚著千年的智慧與靈魂,邂逅了英語這一溝通使者,共同構筑起穿越時空的文化橋梁。它不僅讓孩子們在歡聲笑語中體驗到了傳統體育那跨越千年的獨特韻味,更在他們幼小的心田播撒下了對傳統文化保持熱愛與尊重的種子,讓這份寶貴的文化遺產得以在新時
為了親身感受望江挑花工藝的獨特魅力,7月14日下午,實踐團隊來到安慶皖江中等專業學校,尋訪望江挑花的省級非遺代表傳承人湯彩霞老師。
關于非物質文化遺產非遺社會實踐的介紹公約所定義非遺社會實踐的“非物質文化遺產”包括以下方面1 口頭傳統和表現形式非遺社會實踐,包括作為非物質文化遺產媒介的語言2表演藝術3 社會實踐儀式節慶活動4 有關自然界和宇宙的知識和實踐5非遺社會實踐;
浙江農林大學暨陽學院“魅麗文化使者非遺傳承”暑期社會實踐團隊 作者:陳飛彩彭楊賀 為積極響應國家“弘揚傳統文化,傳承匠心精神”的號召,浙江農林大學暨陽學院師生用英語講述浙江非遺故事,探尋共同富裕背景下非遺文化發展與創新路徑。 今年6月以來,浙江農林大學暨陽學院
從個人到國家,社區宣講壯大傳承力量為切實促進非遺文化的傳承與弘揚,實踐團隊于7月11日上午在淄博市周村開展了“濰坊風箏進社區”的活動,為小朋友們普及了風箏的相關知識,小朋友們通過合作制作軟翅風箏,感受到了風箏的樂趣,對濰坊風箏這一非遺有了更深的了解與喜愛?!捌?/p>