10月24日,由文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司支持、中國(guó)青年網(wǎng)主辦的第二屆“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀實(shí)踐案例在濟(jì)南發(fā)布。文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司副司長(zhǎng)鐘建波主持發(fā)布活動(dòng),中國(guó)青年網(wǎng)副總編輯王海發(fā)布第二屆“非遺進(jìn)校園”十大優(yōu)秀實(shí)踐案例和十大創(chuàng)新實(shí)踐案例,并為入選第二屆“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀實(shí)踐案例的申報(bào)單位代表頒發(fā)證書(shū)。
發(fā)布活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 孫松 攝2020年6月,在文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司的支持下,在中國(guó)青年報(bào)社的指導(dǎo)下,以“多彩非遺 傳承經(jīng)典”為主題的第二屆“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀實(shí)踐案例征集展示活動(dòng)啟動(dòng)。活動(dòng)面向各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社會(huì)組織及個(gè)人征集“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀實(shí)踐案例,得到全國(guó)各地積極響應(yīng),共征集到29個(gè)省(區(qū)、市)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)申報(bào)的有效案例近700個(gè),入圍初評(píng)案例600余個(gè)。申報(bào)案例涉及傳統(tǒng)音樂(lè)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)舞蹈、民俗等多個(gè)非遺門(mén)類。活動(dòng)歷經(jīng)啟動(dòng)征集、初評(píng)、終評(píng)、網(wǎng)絡(luò)展示等階段,最終推選出十大優(yōu)秀實(shí)踐案例和十大創(chuàng)新實(shí)踐案例。活動(dòng)對(duì)于樹(shù)立一批非遺進(jìn)校園工作的優(yōu)秀典型,引領(lǐng)和推動(dòng)非遺進(jìn)校園工作深入開(kāi)展,具有重要意義。
第二屆“非遺進(jìn)校園”十大優(yōu)秀實(shí)踐案例
1.云南省大理白族自治州非遺進(jìn)校園實(shí)踐案例
2.河北省灤州市灤州皮影進(jìn)校園實(shí)踐案例
3.江蘇省南京市“非遺周周學(xué)”系列創(chuàng)新課程實(shí)踐案例
4.湖北省潛江市潛江民歌進(jìn)校園實(shí)踐案例
5.重慶市銅梁龍舞進(jìn)校園實(shí)踐案例
6.陜西省延安市安塞腰鼓進(jìn)校園實(shí)踐案例
7.山東省濟(jì)南市非遺傳承與學(xué)校教育融合工程實(shí)踐案例
8.廣東省廣州市廣府非遺進(jìn)校園實(shí)踐案例
9.上海市滬劇進(jìn)校園實(shí)踐案例
10.浙江省景寧畬族自治縣非遺進(jìn)校園實(shí)踐案例
第二屆“非遺進(jìn)校園”十大創(chuàng)新實(shí)踐案例
1.山東省膠州市膠州秧歌、三鋪龍拳進(jìn)校園實(shí)踐案例
2.河南省信陽(yáng)市信陽(yáng)皮影戲進(jìn)校園實(shí)踐案例
3.上海市打花棍進(jìn)校園實(shí)踐案例
4.廣東省廣州市佛山木版年畫(huà)進(jìn)校園實(shí)踐案例
5.江蘇省南京市南京白局進(jìn)校園實(shí)踐案例
6.黑龍江省訥河市鄂溫克族瑟賓節(jié)進(jìn)校園實(shí)踐案例
7.北京市非遺“云端”教學(xué)實(shí)踐案例
8.寧夏回族自治區(qū)隆德縣傳統(tǒng)剪紙進(jìn)校園實(shí)踐案例
9.甘肅省徽縣非遺進(jìn)校園實(shí)踐案例
10.福建省福州市閩劇進(jìn)校園實(shí)踐案例
來(lái)源:中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心
”當(dāng)天,有著500年傳承歷史的魚(yú)鳧彩龍連同其他敘永本土非遺項(xiàng)目,來(lái)到敘永縣東城幼兒園,通過(guò)非遺走進(jìn)課堂的形式,讓師生們零距離體驗(yàn)到敘永本土非遺項(xiàng)目的魅力。
傳承文化根脈”非遺進(jìn)校園活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在帶領(lǐng)學(xué)子感受贛南非遺技藝,豐富校園文化生活,共建和諧人文環(huán)境和校園氛圍。本次活動(dòng)不僅使同學(xué)們更加深入地了解贛南非遺,讓他們?cè)隗w驗(yàn)中感受到非遺的魅力,從而激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重,促進(jìn)青少年健
非遺文化進(jìn)校園,學(xué)生成為“守藝人”。近年來(lái),扎魯特旗各中小學(xué)校充分利用課后服務(wù)、大課間、“第二課堂”,開(kāi)設(shè)了刺繡、烏力格爾、版畫(huà)等特色課程,將非遺文化與課堂教學(xué)相結(jié)合,讓學(xué)生們深入了解非遺的歷史淵源、文化內(nèi)涵和技藝特點(diǎn),感受傳統(tǒng)文化的魅力。
在山東省德州市齊河縣,有位“網(wǎng)紅”扎刻老師——云廷臻,出生于1996年的他,已經(jīng)是齊河縣級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。這就需要我們年輕一代的非遺傳承人以更加專業(yè)的角度,不斷更新和創(chuàng)新自己的作品,同時(shí)也希望我的作品以后會(huì)走出國(guó)門(mén),邁向世界,讓更多人
廣州市級(jí)剪紙非遺代表性傳承人、著名工藝美術(shù)大師韓艷把自己編著出版的廣東省首本剪紙歷史著作《廣州剪紙非遺史》現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)給了海珠區(qū)全區(qū)的中小學(xué)校和文化單位。廣州剪紙是嶺南文化藝術(shù)瑰寶,是廣東傳統(tǒng)工藝美術(shù)廣東剪紙的主要代表。